|
PRIPREMA: Desimir ĐORĐEVIĆ Poznanstvo preko "Ilustrovane" Imam priliku da čitam "Ilustrovanu Politiku" i želim da vam odam veliko priznanje jer ste interesantan časopis. Htela bih da vas zamolim da preko vaše rubrike "Pisma uredništvu" upoznam prijatelje u Srbiji, kao i Srbe u inostranstvu. Ja sam Poljakinja, imam 55 godina i finansijski sam ekspert. Govorim vaš jezik. Nadam se da ćete ispuniti moju želju. Želim vam sve najbolje i mnogo uspeha u radu. Primite moje prijateljske pozdrave. Irena Rog
Gorka realnost Ja sam redovan čitalac vaših štampanih izdanja "Politike" i "Ilustrovane Politike". Međutim, kada god se nalazim van zemlje, srećem se sa gorkom realnošću da su vaša internet izdanja pisana latinicom. Prema mome razumevanju, nema nikakvih tehničkih problema za korišćenje ćirilice na internetu (posetite ruske, bugarske, makedonske, grčke internet prezentacije da vidite o čemu govorim). Na adresi ŢŢŢ.nasepismo.da.ru se oglašava i poseban program koji je u mogućnosti da gotove latinične internet prezentacije prebaci u ćirilicu. Tačna adresa tog programa je: http://galeb.etf.bg.ac.Úu/%7EaleŘa/. Kao jedan od primera kako program radi, prikazano je i prebacivanje latinične "Politike" u srpsko pismo. Uz nadu da ćete uskoro početi da koristite srpsku ćirilicu na vašem internet predstavljanju, srdačno vas pozdravlja. Aleksa M. Trbović Nastavnik i đaci Imam jedan problem koji će vam izgledati banalan i neinteresantan, ali je pomalo principijelan. Naime, da li treba dozvoliti mogućnost đacima u osnovnoj školi da, po svojoj volji, mogu da oteraju nastavnika koji im se ne sviđa? Ukoliko su deca kod nekog nastavnika nedisciplinovana i neradna, tada nastavnik ne može da ostvaruje ciljeve i zadatke obrazovanja i vaspitanja i da realizuje plan i program. No, tada stupa u akciju član 73. Zakona o osnovnoj školi koji kaže da direktor "nastavnika, stručnog saradnika i vaspitača koji, svojim obrazovno-vaspitnim radom ne ostvaruje nastavni plan i program..". udaljava iz nastave. Pedagoški bi bilo da, ako deca i treba da dobiju pravo da oteraju nastavnika sa posla, to pravo "zasluže" disciplinom i radom, a ne nedisciplinom i neradom. Tako, direktor osnovne škole u kojoj radim zahteva disciplinu i rad na mojim časovima i zahteva da imam autoritet kod dece koji nemam. Kako mi se čini, raspoložen je da me otera iz škole zbog nediscipline i nerada učenika. Sa druge strane, deca su nedisciplinovana i neradna na mojim časovima koje pretvaraju, uprkos mojim apelima, u zabavu i nerad. Po zakonu o osnovnoj školi, fizičko kažnjavanje i vređanje učenika se ne smeju primenjivati. Nadzornik zabranjuje primenu "disciplinskih ocena" kao sredstva disciplinovanja učenika i traži da "zainteresujem" učenike za moj predmet. Međutim, đaci su na mojim časovima ne što ih vole i što su zainteresovana za njih već što moraju da budu prisutni. Tako meni preti otkaz, a ja ne mogu ništa da uradim da to sprečim. Potpuno mi je strano da treba da odgovaram za postupke drugih ljudskih bića na koje stalno apelujem da ih ne čine, pa bila to i deca koja hoće da se zabavljaju i da ne rade. Izuzetno težak problem je ocenjivanje učenika. Kako su deca nedisciplinovana i neradna, to ne stiču nikakva znanja i dobijaju loše ocene. Đaci koji su nezadovoljni svojim ocenama prete mi da ću da ostanem bez posla, za šta im je, po zakonu, dovoljno da budu nedisciplinovani i neradni. Očajan sam. Ja mogu da spremim i položim pedagogiju, psihologiju i didaktiku mog predmeta, jer to zavisi od mene, ali ne mogu da kontrolišem ponašanje drugih ljudskih bića, dece, koja hoće da se zabavljaju i da ne rade, a da imaju visoke ocene. Direktor zahteva od mene disciplinu učenika i smatra me odgovornim za uspeh dece, inače... Navodi kao primer da su deca na časovima fizičkog vaspitanja dobra. Glavni disciplinski prekršaj dece je pričanje na času i galama, ali i niz drugih disciplinskih prekršaja. Na moje apele i upozorenja jednostavno ne reaguju. Ne smatram pravednim da ostanem bez posla zbog nediscipline i nerada dece. Ako se to, ipak, desi, čini mi se pravednim da mi se obezbedi ekvivalentan posao. Da dobiju pravo da nekoga ostave bez posla, deca bi trebalo da budu disciplinovana i radna, a ne da to pravo stiču nedisciplinom i neradom. Zato vam i skrećem pažnju na ovu situaciju. Želim vam uspeh u poslu. Pozdrav iz Smedereva,
|